Taller de Periodismo Digital (UNLZ)

Instructor

Soledad Arréguez Manozzo

Licenciada en Periodismo (UNLZ). Especialista en Comunicación Digital. Docente universitaria en Comunicación. Editora en Agencia AUNO. Prensa y Comunicación en SEDRONAR. CM y PR. Trabajé en medios gráficos, en producción de radio y como prensa de diversos organismos.

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Overview

Taller de Periodismo Digital

Objetivo general: Facilitar a los estudiantes un conocimiento sobre los nuevos paradigmas en el campo de la comunicación a partir de la emergencia de los entornos digitales con el propósito de optimizar las prácticas periodísticas.


Objetivos específicos:

a) Lograr que los estudiantes comprendan las características de la comunicación en los entornos digitales y los conocimientos necesarios para producir contenidos para la web.

b) Brindar a los estudiantes las herramientas necesarias para producir y editar contenidos web en forma profesional, ya sea en relación de dependencia o bien generando un proyecto propio.

c) Incentivar a los alumnos para la concreción de prácticas innovadoras en los procesos creativos de narración periodística.
 

Contenidos


1. El ecosistema digital

Breve historia de Internet. La Sociedad de la Información. Características de la web 1.0, web 2.0 y web semántica. El pasaje del usuario al prosumidor. Cloud computing y la figura del peer. La llegada de los “nativos digitales”.
 

2. El fenómeno de la desintermediación.

Funcionamiento y rutinas productivas de los medios tradicionales, medios integrados y la irrupción de los nuevos medios. El efecto de “desintermediación” de las nuevas plataformas. Relación entre el periodista y la audiencia. Agenda setting, agenda surfing y agenda cutting. Periodismo ciudadano en la web.
 

3. Redacción online: escritura web

3.1 Los desafíos del periodismo digital. Puntos de contacto y divergencia con la práctica tradicional. Tipología de medios on line. Patrones de lectura. Eye tracking. Usabilidad.

3.2 Escritura para la web. Pirámide invertida horizontal. Elementos para romper la uniformidad del texto. Enlaces. Etiquetas. SEO para periodistas y linkbuilding. El rol de los buscadores como fuente de tráfico.
 

4. La noticia multimedia

4.1 Géneros periodísticos y ciberperiodísticos. Herramientas para líneas de tiempo dinámicas, visualizaciones de datos y complementos interactivos: Tagxedo, Wordle, Easi.ly, Datawrapper, Infogr.am, Piktochart, Dipity, Timetoast, Google Maps y Tableau Public.

4.2 Nuevas narrativas en el periodismo digital. Recorrido por herramientas: Prezi, Thinglink, Storify, Paper.li, Fotos narradas. Concepto de crossmedia  y transmedia. Realidad virtual y periodismo.

4.3 Curación de contenidos. Selección y calidad de las fuentes. El rol del editor web (Webmaster). Sinergia entre el diseñador, el periodista y programador. Redes sociales: Facebook y Twitter como fuente y canal.

 

Jornadas de trabajo colaborativo / Clases especiales:


La era mobile

Innovación en medios. MoJo: periodismo con dispositivos móviles. Aplicaciones para reportear desde teléfonos inteligentes. Redacciones mobile: web responsive, del “web first” al “mobile first”.
 

La información en la web

Periodismo de datos. Datos abiertos/cerrados. Bases de datos. Búsqueda de datos en la web. Internet profunda. Noticias geolocalizadas. 
 

Docente a cargo:  Lic. Soledad Arréguez Manozzo
Carga horaria: 2 horas semanales (Total: 18 horas)
Destinatarios: Estudiantes de la Licenciatura en Periodismo, Licenciatura en Comunicación Social y/o carreras afines.

Course content


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