Seminario de Tesis I (Universidad de Huánuco 2015)

Instructor

Christian Martel Carranza

Docente

Docente y Administrativo del Instituto Juan Bosco de Huánuco. Docente de la Universidad de Huánuco

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Overview

SEMINARIO DE TESIS I

El presente curso tiene como finalidad la elaboración de un Proyecto de Tesis el cual será presentado a la Escuela Académico Profesional de Administración de Empresas, Escuela Académico Profesional de Contabilidad y finanzas, Escuela Académico Profesional de Marketing y Negocios Internacionales, Escuela Académico Profesional de Turismo, Hotelería y Gastronomía.

Video: Introducción a la Investigación.

 

El presente enlace nos muestra un repaso de las principales directrices para iniciar una investigación: http://prezi.com/1jprsq0eqmh5/metodologia-de-la-investigacion/

 

SILABO

 

I.          DATOS INFORMATIVOS

1.1     Asignatura: Seminario de Tesis I.

1.2       Código: 

1.3       Pre-requisito: Metodología de la Investigación Científica.

1.4       Ciclo: VIII

1.6       Semestre Académico: 2015-I

1.7       Créditos: 03

1.8       Horas: 05

1.9       Docente: Dr. Christian Paolo Martel Carranza.

 
   

 

II.      SUMILLA:

SEMINARIO DE TESIS I

Esta asignatura es de carácter teórico-práctico y tiene como objetivos que al finalizar el seminario el alumno estará capacitado para elaborar perfiles de investigación estableciendo con rigurosidad desde el tema a estudiar, el objetivo, el marco teórico, la metodología de la investigación, la identificación de las fuentes de información, incluido el cronograma de desarrollo.

El estudiante deberá concluir en esta etapa con la presentación y aprobación del  perfil de tesis.

III.        COMPETENCIA GENERAL

Facilitar a los estudiantes los conocimientos, habilidades y técnicas necesarias que los conduzca a desarrollar su tesis de investigación. Utilizar los conceptos técnicos y herramientas que le permitirá evaluar académicamente los proyectos de investigación educacional.

IV.       PROGRAMACIÓN DE UNIDADES

PRIMERA UNIDAD: ÁREAS DE INVESTIGACIÓN.

CIENCIA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.

ETAPAS DEL PROCESO DELA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.

COMPETENCIAS

Comprender, analizar y evaluar la aplicación del problema de investigación.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

Lee libros y separatas  con la participación activa de los estudiantes, y el asesoramiento del docente.

CONTENIDOS ACTITUDINALES

 Analiza y comprende.

CONTENIDOS CONCEPTUALES

CONTENIDOS

METODOLOGÍA

DURACIÓN

 

TEMAS:

ÁREAS DE INVESTIGACIÓN.

CIENCIA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.

ETAPAS DEL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.

 

TEMA N° 1: CIENCIA. FUNCIONES DE LA CIENCIA Y OBJETIVOS.

1. Ciencia, elementos de la ciencia.

2. Objetivos y Requisitos de la ciencia

 

TEMA N° 2: INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA MÉTODOS CIENTÍFICOS.

1. Métodos Científicos.

2. Funciones de la Ciencia.

 

TEMA N° 3: ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.

1. Desarrollo del proceso de Investigación Científica.

2. Aplicación de las etapas de la Investigación Científica.

 

TEMA N° 4 : CONCEBIR LA IDEA A INVESTIGAR PROBLEMA DE 

INVESTIGACIÓN.

1. Concebir la idea a investigar.

2. Problemas de investigación, elección del problema.

 

  • Clases teóricas.
  • Aula Virtual.
  • Lecturas recomendadas.

Semana 1


 

Semana 2


 

Semana 3


 

Semana 4


 

Semana 5


 

 

TAREA ACADÉMICA 1                  :Práctica Calificada 

                                                        

SEGUNDA UNIDAD:ELABORACIÓN DE LA TESIS.

MARCO TEÓRICO.

HIPÓTESIS.

COMPETENCIAS

Comprender, analizar y evaluar la aplicación de marco teórico.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

Lee libros y separatas  con la participación activa de los estudiantes, y el asesoramiento del docente.

CONTENIDOS ACTITUDINALES

Analiza y Comprende.

CONTENIDOS CONCEPTUALES

CONTENIDOS

METODOLOGÍA

DURACIÓN

 

TEMAS:

ELABORACIÓN DE LA TESIS.

MARCO TEÓRICO.

HIPÓTESIS.

 

TEMA N° 5: LA TESIS UNIVERSITARIA.

1. Significado de la tesis.

2. Clases de tesis.

 

TEMA N° 6: ÁREAS DE LA INVESTIGACIÓN.

1. Identificación y de las áreas de investigación

2. Aplicación en los casos de presentados.

 

TEMA N° 7: COMO ELABORAR LA TESIS.

1. Elaboración de la tesis.

2. Estructura de la tesis.

 

TEMA N° 8: MARCO TEÓRICO.

HIPÓTESIS.

1. Funciones del marco teórico.

2. Requisitos que deben cumplir las hipótesis.

 

 

  • Clases teóricas.
  • Aula Virtual.
  • Lecturas recomendadas.

Semana 6


 

Semana 7


 

Semana 8


 

Semana 9


 

 

TAREA ACADÉMICA 2                  : Práctica Calificada                                                                                                                                                                   

EXAMEN DE MEDIO CURSO        : Semana 08  

TERCERA UNIDAD:DISEÑO DEL MÉTODO DE INVESTIGACIÓN.

RECOLECCIÓN DE DATOS.

INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN.

COMPETENCIAS

Analiza, comprende y evaluar la planificación de la metodología de la investigación.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

Lee libros y separatas  con la participación activa de los estudiantes, y el asesoramiento del docente.

CONTENIDOS ACTITUDINALES

Analiza y Comprende.

CONTENIDOS CONCEPTUALES

CONTENIDOS

METODOLOGÍA

DURACIÓN

 

TEMAS:

DISEÑO DEL MÉTODO DE INVESTIGACIÓN.

RECOLECCIÓN DE DATOS.

INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN.

 

TEMA N° 9: DISEÑO DEL MÉTODO DE INVESTIGACIÓN.

CRONOGRAMA.

1. Aspectos importantes del diseño del método de la tesis.

2. Elaboración del cronograma de actividades.

 

TEMA N° 10: RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN.

ELABORACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN.

1. Recopilación de datos.

2. Elaboración de los instrumentos de medición.

 

TEMA N° 11: EL PROCESO DE LA MEDICIÓN DE LAS VARIABLES Y LOS INDICADORES.

1. Requisitos para el empleo de la medición.

2. Tipos de medidas.

 

TEMA N° 12: ELABORACIÓN DE LA MATRIZ DE CONSISTENCIA.

1. Aspectos de la matriz de consistencia.

2. Pautas para elaborar una matriz de consistencia.

 

 

 

  • Clases teóricas.
  • Aula Virtual.
  • Lecturas recomendadas.

Semana 10


 

Semana 11


 

Semana 12


 

Semana 13


 

TAREA ACADÉMICA 3       : Práctica Calificada

                                       

CUARTA UNIDAD:POBLACIÓN Y MUESTRA.

ANÁLISIS, INTERPRETACIÓN DELOS RESULTADOS OBTENIDOS.

COMPETENCIAS

Analizar, comprende y evaluar la sustentación del informe final de la investigación.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

Lee libros y separatas  con la participación activa de los estudiantes, y el asesoramiento del docente.

CONTENIDOS ACTITUDINALES

Analiza y Comprende.

CONTENIDOS CONCEPTUALES

CONTENIDOS

METODOLOGÍA

DURACIÓN

 

TEMAS:

POBLACIÓN Y MUESTRA.

ANÁLISIS, INTERPRETACIÓN DELOS RESULTADOS OBTENIDOS.

 

TEMA N° 13: POBLACIÓN Y MUESTRA, CÁLCULO DE UNIDADES REPRESENTATIVAS.

1. Universo y muestra.

2. Determinación y cálculo de las unidades representativas.

 

TEMA N° 14: LAS ESCALAS DE MEDICIÓN.

1. definición y requisitos para el empleo de la medición.

2. Tipos de escalas de medición.

 

TEMA N° 15: ANÁLISIS ESTADÍSTICO, CODIFICACIÓN,IMPORTANCIA DE LAS VARIABLES PARA USAR TÉCNICAS ESTADÍSTICAS.

1. Formas de presentar la información.

2. Pruebas estadísticas apropiadas.

 

TEMA N° 16: TÉCNICAS ESTADÍSTICAS PRUEBA DE LAS HIPÓTESIS, INFORME FINAL.

1. Técnicas estadísticas que se pueden usar con las clases de variables.

2. Elaboración del informe final.

 

PRESENTACIÓN Y APROBACIÓN DEL PERFIL DE TESIS.

 

 

 

  • Clases teóricas.
  • Aula Virtual.
  • Lecturas recomendadas.

Semana 14


 

Semana 15


 

Semana 16


 

 

 

 

 

 

 

 

 

TAREA ACADÉMICA 4       : Práctica Calificada           

                                            

EXAMEN FINAL                   : Semana 17 

EXAMEN SUSTITUTORIO   : Semana 18 

V.        ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Métodos a emplear:

  • Método Deductivo: Por lo general se empleará este método desarrollando los temas de lo general a lo particular.
  • Método Inductivo: En la solución de casos prácticos, se buscará que el estudiante descubra el o los principios generales que rigen.
  • Método de Trabajo Colectivo: Para el desarrollo de los talleres grupales y los trabajos de investigación se recomendará el trabajo en grupo y la unión de esfuerzos de los alumnos para lograr el resultado final.

            Medios:

  • Silabo, bibliografía recomendada, aula virtual, recursos tecnológicos, talleres grupales y trabajos de investigación.

            Materiales:

  • Pizarra acrílica, plumones, aula virtual  y equipo multimedia.

VI.       EVALUACIÓN

La evaluación será permanente, considerando el 100% de los temas tratados.

Criterios:

  • Tareas Académicas  (T.A)
    • Prácticas calificadas
    • Talleres grupales.
    • Controles de lectura.
  • Examen de Medio Curso (E.M.C.)
  • Examen Final. (E.F.)

VII.      REQUISITOS DE APROBACIÓN

  • Presentación y Aprobación del Perfil de Tesis.
  • Asistencia a clases teóricas y prácticas 70% como mínimo.
  • La nota final corresponde al promedio de las (3) evaluaciones: Tareas Académicas, Examen de Medio Curso y Examen Final.
  • El examen sustitutorio reemplazará al examen parcial o final solamente.
  • Para que el alumno apruebe el curso, la nota final debe ser mayor o igual a 10.5.

VIII.     REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

  • American Psychological Association (2002). Manual de estilo de publicaciones de la American PsychologicalAssociation. (2ª ed.). México, D.F.: El Manual Moderno.
  • Bunge, Mario (1997) Ciencia, técnica y desarrollo. Buenos Aires: Sudamericana.
  • Hernández Sampieri, Roberto y otros (2006). Metodología de la Investigación. Editorial Mc Graw Hill. México.
  • Sánchez Carlessi, Hugo y otros (1996). Metodología de la Investigación Científica. Editorial San Marcos. Lima. Perú.
  • Tafur Portilla, Raúl (1995). La tesis universitaria. Lima: Mantaro.
  • Universidad San Martín de Porras (2008). Manual: Seminario de Tesis I. Lima. Perú.


Dr. Christian Paolo Martel Carranza.

 

 

 

 

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