Основы православной культуры (ОРКиСЭ)

Instructor

Елена Егоркина

Reviews

Course reviews will be shown here

Overview

Курс «Основы православной культуры» проводится по учебнику А.В.Кураева «Основы православной культуры» с использованием учебно–методического комплекса, разработанного  и одобренного кафедрой социально–педагогического образования и отделом религиозного образования и катехизации Санкт-Петербургской митрополии.

Учебный курс является культурологическим и направлен на развитие у школьников 10 – 11 лет представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и светских традиций, на понимание их значения в жизни современного общества.

Актуальность изучения основ православной культуры обусловлена

необходимостью комплексного и эффективного решения проблемы духовно – нравственного воспитания подрастающего поколения.

«От нравственного состояния новых поколений зависит будущее России, не в меньшей степени, чем от политики или экономики. На фоне разрушительного влияния некоторых средств массовой информации, общего морального кризиса никто не заменит слова учителя – слова настойчивого, убедительного, подкреплённого личным примером и объясняющего детским душам, что порок всегда разрушителен, а верность незыблемым нравственным нормам приносит человеку истинное благо и подлинное счастье» (патриарх Московский и всея Руси Алексий II).

В нравственном становлении личности немаловажное место принадлежит культуре. Изучение русской культуры невозможно без основ православия, составившего его основу и стержень. Все богатейшее наследие православной культуры пронизано духом красоты и несет в себе огромное воспитательное содержание.

Курс носит светский характер. Выбранный модуль позволит дать школьникам представление о многообразии и взаимопроникновении религиозной и светской культуры.

 

Формы и средства контроля.

Примеры заданий для школьников:

  1. Подчеркните слова, которые относятся к предмету «История религиозной культуры»: книга, акрополь, мифы, Библия, любовь, Заповеди Божий, Кремль, собор Парижской Богоматери, храм, крест, икона, святые.
  2. Продолжите предложение: «В начале сотворил ...».
  3. Объясните, почему христиане называют Христа Спасителем.
  4. Подберите слова, противоположные по смыслу следующим: нетерпение, жестокость, зависть, гордость, себялюбие, раздражительность, непослушание.
  5. Подчеркните слова, с которыми связано слово «послушание»: своевольничать, гулять, слушать, слышать, исполнять.
  6. Вставьте пропущенные с лова и объясните смысл: «Чти отца твоего и......, да благо тебе будет, и да долголетен ... на земле ».
  7. Дайте характеристику двум поступкам блудного сына.
  8. Нарисуйте две картинки: «Дерево греха» и «Дерево жизни» и расположите на их плодах следующие понятия: терпение, непослушание, благочестие, неусидчивость, милосердие, черствость, неуступчивость, воровство, прощение, смирение, порядочность, совестливость, злость, себялюбие (эгоизм), кротость, честность. Самостоятельно дополните названия плодов.
  9. Допишите предложения: «Человека называют добрым, когда ...»,  «Семья - это...»,  «Любить родителей - значит ...».
  10. Что означает выражение «сорок сороков»?

 

Требования к уровню  подготовки учащихся 4 класса

 

Знать/понимать:

  1. основные понятия религиозных культур;
  2. историю возникновения религиозных культур;
  3.  историю развития различных религиозных культур в истории России;
  4. особенности и традиции религий;
  5. описание основных содержательных составляющих священных книг, сооружений, праздников и святынь.
     

Уметь:

  1. описывать различные явления религиозных традиций и культур;
  2. устанавливать взаимосвязь между религиозной культурой и поведением людей;
  3. излагать свое мнение по поводу значения религиозной культуры (культур) в жизни  людей и общества;
  4. соотносить нравственные формы поведения с нормами религиозной культуры;
  5. строить толерантное отношение с представителями разных мировоззрений и культурных традиций;
  6. осуществлять поиск необходимой информации для выполнения заданий;
  7. участвовать в диалоге: слушать собеседника и излагать своё мнение;
  8. готовить сообщения по выбранным темам.

Литература:

Учебник: Кураев А. В. Основы религиозных культур и православной этики. Основы православной культуры. 4 класс. Учебное пособие для общеобразовательных учреждений –  Москва: «Просвещение», 2012. 

Методические материалы:

1. Программа курса «Основы религиозных культур и светской этики», модуль «Основы православной культуры» для начального общего образования (А.Я. Данилюк), утверждённая Министерством образования РФ в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования.

 

2. Основы религиозных культур и православной этики. Основы православной культуры. Методические рекомендации для учителей. «Новое время», 2010.

3. Основы религиозных культур и светской этики. Модуль «Основы православной культуры». 4класс: методическое пособие к DVD-диску и рабочей тетради / сост. Т.А. Берсенева; под общей редакцией священника А.А. Мороза.- 2-е изд., испр. И доп. – СПб.: Сатисъ, 2013.- 208 с., ил.

 

4. Священник А. Мороз, педагог Т. Берсенева. Добрые уроки-наставления. Учебное пособие к курсу «Основы православной культуры» для учащихся 4–5 классов. – СПб.: Сатисъ, 2013.

 

Course content


Request invitation

Content of this course is available by invitation only. You can not access this course if you don't have an invitation from the course instructor.

Get Started

Interested? Start your first course right now.

There is more to learn