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Instituto Stacion Art

Instituto Stacion Art.

Stación Art nace con el fin de poder ayudar a la iglesia de Cristo a enfrentar los cambios sociales y tecnológicos, que nos lleva a poder transmitir nuestro mensaje, mediante los nuevos medios sin variar el mensaje de Cristo que nunca cambia. La mayoría de los ministros se forjan con la experiencia. Muchas de esas experiencias nacen de no poder contar con un grupo de ministros con los cuales poder compartir las experiencias que han pasado para no cometer los mismos errores. Si bien no creeremos que el llamado de Dios para el ministerio no es algo que se imparte o se enseñé, si vemos que se puede generar un ambiente en el que los ministros puedan desenvolverse y ganar de las experiencias de otros. Stación Art busca poder satisfacer esa necesidad, y ayudar al ministro a poder crecer a su máximo potencial, brindándoles de herramientas, tanto teóricas como prácticas frente a este mundo tan cambiante y que pueda ser de bendición dentro de su congregación.

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Overview

PROGRAMA

I.    Dinámicas, Articulaciones, Matices y Pulso.
Dinámicas. Articulaciones. Matices. Pulso. Signos de Repetición.

II.    Melodía.
Escalas y Arpegio. Acordes Triadas. Inversiones. 

III.    Armonía. 
Campo armónico Menor. Transportación tonalidades mayores.

IV.    Ritmo.
Compases Simples y Compuestos. Sincopa y Contratiempo. Tipos de entradas. Figuras rítmicas. Variación de Semicorcheas. Ligadura. 

V.    Ejercicios de Lectura Rítmica
Semicorcheas y Tresillos. Variación de Semicorcheas. Lectura a dos voces. Percusión y Canto.

VI.    Ejercicios de Lectura Melódica.
Escalas Mayores. Escalas Menores. Melodías por grado conjunto y salto de intervalos. Lectura de intervalos. Lectura distintas tonalidades. Lectura a dos voces, (Coral). Entonación e triadas mayores y menores.

VII.    Trabajos Prácticos.

  • Trascribir la canción “Eres Tu” by Danilo Montero a Partitura.
  • Transcribir la canción “Todopoderoso” by Danilo Montero a partitura..
  • Escribir indicaciones de dinámica, matiz, articulación y pulso en los ejercicios melódicos.
  • Escribir indicaciones de dinámica, matiz, articulación y pulso en los ejercicios melódicos a dos voces.
  • Escribir la estructura de las escalas menores.

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