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Lendo a América: Uma Introdução à História dos E.U.A. 1 (1607-1877)

Instructor

Gibson da Costa, D.Min.

Professor de Teologia, História e Literatura Americana

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Overview

Descrição:

Este é um programa que visa a oferecer, por meio da leitura dirigida e discussão de diferentes tipos de textos, uma visão panorâmica de alguns temas recorrentes na história das colônias britânicas que dariam origem ao, e do posterior país conhecido como, Estados Unidos da América, de uma perspectiva que mescle questões políticas, culturais e sociais. Apesar de, no programa, abordarmos a História americana ao redor de temas, os mesmos são organizados em dois grandes módulos cronológicos:

 

Módulo 1: o presente módulo – cobre o período cronológico que vai desde a fundação de Jamestown, na Virgínia (1607), até a data usual para o fim da Era da Reconstrução (1877).

Módulo 2: cobre desde fins do século XIX até o século XXI.

 

Duração:

A duração total do programa online é de dez semanas, totalizando 60 horas-aula – equivalentes a 6 horas-aula semanais.

 

Calendário:

Inscrições até 13 de novembro de 2015.

 

SEMANA

TEMA ABORDADO

DATAS

0

Introdução ao Curso

09/11/2015 – 22/11/2015

1

Migrações & Assentamentos

16/11/2015 – 22/11/2015

2

Religião

23/11/2015 – 29/11/2015

3

Liberdade

30/11/2015 – 06/12/2015

4

Mulheres

07/12/2015 – 13/12/2015

5

Homens

14/12/2015 – 20/12/2015

-----

RECESSO DE NATAL & ANO NOVO

21/12/2015 – 03/01/2016

6

Infância

04/01/2016 – 10/01/2016

7

Romance & Sexualidade

11/01/2016 – 17/01/2016

8

Direito & Política

18/01/2016 – 24/01/2016

9

Literatura & Outras Artes

25/01/2016 – 31/01/2016

10

Miscelânea; Apresentação & Avaliação de Ensaios

01/02/2016 – 07/02/2016

 

Recursos:

Este programa não é oferecido em forma de aulas gravadas em áudio ou vídeo. Os recursos disponibilizados aos participantes consistirão em anotações do facilitador, seleções textuais – em inglês (majoritariamente) ou português (quando possível) –, arquivos de vídeo/áudio relacionados aos temas abordados, arquivos imagéticos, ou ligações para outros sítios.

 

Prerrequisitos linguísticos:

Muitos dos textos disponibilizados aqui estarão em língua inglesa. Isso, obviamente, representa uma limitação de acesso ao programa, já que exigirá que você seja capaz de compreender textos acadêmicos e literários em inglês. As discussões desses textos, contudo, serão em língua portuguesa; ou seja, você não terá de escrever absolutamente nada em língua inglesa para participar.

 

Critérios de avaliação:

  • Participação no fórum de discussões;
  • escrita de um ensaio, ao fim do programa, que será avaliado por outros participantes;
  • avaliação de dois (2) ensaios escritos por outros participantes.

 

Certificação

Os participantes poderão obter ao fim do programa, gratuitamente, um certificado de participação digital padrão desta plataforma, se cumprirem os critérios de avaliação. Esse certificado poderá ser impresso pelos próprios participantes.

Caso prefiram um certificado impresso pela empresa mantenedora desta plataforma, os participantes poderão solicitar o mesmo, mediante o pagamento de uma taxa de 30 [trinta] euros (o certificado impresso é enviado pelo Eliademy ao endereço do participante em qualquer lugar do mundo).

 

Inscrições

Para solicitar inscrição, preencha ESTE FORMULÁRIO.

 

O Facilitador:

Sou professor das áreas de Teologia, História, e Literatura Americana. Pesquiso a história de movimentos protestantes americanos durante os séculos XVIII e XIX, e sua relação com a vida política e cultural na nascente república. Formação acadêmica nos Estados Unidos, Inglaterra e Brasil, inclui Bachelor of Arts in Philosophy, Politics, and Economics [Bacharelado interdisciplinar em Filosofia, Política e Economia]; Bachelor of Arts in History and English [Bacharelado interdisciplinar em História e Inglês]; Master of Arts in Social Studies [Mestrado em Estudos Sociais, área de História dos E.U.A.]; Master of Divinity [Mestrado na área teológica]; Doctor of Ministry [Doutorado na área teológica]; e, no Brasil, Licenciatura Plena em História.

Course content


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