LA DISCAPACIDAD. NUEVO MODELO DE INCLUSIÓN

Instructor

Margarita Beatriz Jaume Riutort

Diplomada en Educació Social en el año 2011 por la Universidad de Barcelona Titulada CF GS Integración Social, IES MIquel Tarradell (El Raval, Barna) en 2008 Cuidadora-educadora-monitora en Vivienda tutelada con personas con discapacidad intelectual y conductual - ACTUALMENTE - Educadora Social-profesora de teatro social con adolescentes en la Selva de Perú, problemática social a intervenir: Tala de árboles, deforestación, en la ciudad de Cusco trabajando: bullying e iniciación a las sustancias (2014) - Educadora Social-Profesora titular en Jardín de Infancia en Ollantaytambo, Perú (2012) - Profesora de Teatro Infantil en etapa preescolar en Pedagogia Montessory, Cusco, Perú Auxiliar (2014) - Investigadora en el ámbito de la Educación Alternativa, Respetuosa en etapa preescolar y escolar

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Overview

 

LA DISCAPACIDAD Y SU NUEVO MODELO DE INCLUSIÓN

 

Este  curso  se  basa  en  conocer  el  amplio  marco  de  la discapacidad,  nos  centraremos  en  la

tipología, etiología y las características y en la transformación de la definición durante la historia.

 

A su vez, se reflexionará en la manera de vivir y sentir de la persona con discapacidad en su entorno,
teniendo en cuenta el modelo bio-psico-social
, concepto que clarifica la importancia de centrarse
en la persona con discapacidad.

Por consiguiente, se dedicará un espacio para analizar en la manera que  afecta a  las  familias de  la  persona  con  discapacidad.

 

Por  último,  se  practicará  con  la documentación  de  intervención de  los  centros  socioeducativos  y  comunitarios,  aprendiendo  a cumplimentar los protocolos y registros, además de la elaboración de un PEI, que se harán servir para comunicación entre otros departamentos de índole general o público. 

 

El  trabajo  se  centrará mayoritariamente, en 

- analizar  casos  prácticos 

- aplicar  los conocimientos adquiridos previamente  durante  la  búsqueda del  marco  teórico. 

- se  valorará  la  detección  y utilización de los recursos y servicios de la Comunidad más cercana al sujeto de intervención, con
el  propósito  de  interiorizar y  comprender  el  estado  emocional  de  los  sujetos  de  intervención.

 

Durante la revisión de la documentación se tomará consciencia como futuros profesionales para
llevar  a  cabo  una  práctica lo  más  positiva  y  a  favor  de  la  persona  con  discapacidad.

 

El  nuevo modelo  de  inclusión  da  absoluta  relevancia  a  la  opinión  y  decisión  de  las  personas  con
discapacidad  y  sus  familiares, y  como apuntan; (Robert  L.  Schalock  y  Miguel  Ángel  Verdugo).

 

“Debemos  visibilizar  a  las  personas  desde  una  perspectiva  más  real  y  positiva,  potenciando
soportes en la toma de decisiones para el desarrollo de su proyecto de vida.”

 

 

http://padlet.com/margariu3/z2mnfyhdsw1s

 

http://atendiendonecesidades.blogspot.com.es/

 

VIDEO DE REFLEXIÓN Y SENSIBILIZACIÓN SOBRE LA DISCAPACIDAD

 

https://www.youtube.com/watch?v=vLxqFhTpxZs


 

 


Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional.

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