Instructor

Tarmo Toikkanen

researcher

Researcher of education, design, and technology. Author, copyright and open content expert, teacher trainer...

Reviews (26)

Anu-Riikka Utriainen
Anne Lassila
Jaana Suomi
taneli tanskanen

Overview

Koodiaapinen MOOC

 

Huom! MOOC päättyi marraskuussa 2015. Tietoa uusista toteutuksista on osoitteessa koodiaapinen.fi/mooc/

 

Tämä maksuton verkkokurssi on suunnattu suomalaisille peruskoulun opettajille. Tavoitteena on kokea, mitä "koodaus" koulussa voi olla ja pohtia ja ideoida, millä tavoin koodausta voi mielekkäästi hyödyntää eri oppiaineiden opiskelussa.

Koodiaapinen MOOC alkaa 10.10.2015 ja päättyy 29.11.2015. Voit liittyä mukaan koska tahansa kurssin aikana. Viikkotehtävät olisi hyvä tehdä joka viikko, mutta voit tilanteen mukaan palauttaa tehtäviä myöhemminkin, oman aikataulusi mukaisesti.

Ilmoittaudu painamalla yläpuolella oikealla näkyvää vihreää "Enrol for free"-painiketta. Jos sen sijaan näet harmaan "Go to course"-painikkeen tai et painiketta lainkaan, olet jo kurssilla mukana.

Koodiaapinen MOOC toteutetaan useilla eri alustoilla, joista Eliademy on yksi (olet siinä juuri nyt). Koodiaapisella on oma sivustonsa Koodiaapinen.fi, josta löydät paljon erilaista hyödyllistä materiaalia tähän kurssiin ja mm. OPS 2016:een liittyen. Koodiaapisella on myös oma Facebook-ryhmänsä, johon voit liittyä 

Kurssin kohderyhmä

Koodiaapinen on suunnattu perusopetuksen opettajille helpottamaan tutustumista ohjelmoinnin maailmaan ja siihen, kuinka ohjelmointia voisi oppilaille opettaa. Harjoitellaan ohjelmoinnin perusteita kunkin ohjelmointikielen näkökulmasta ja käydään läpi joitakin peruskäsitteitä opetettavien luokka-asteiden näkökulmasta. 

Teemme tutkimusta

Osallistumalla kurssille annat suostumuksesi tutkimuksen tekemiseen. Tämä koskee sekä kurssialustan tapahtumien lokitietoja ja analyytiikkaa sekä keskustelualueiden sisältöjä. Käytämme aineistoa suomalaisten tutkimusperinteiden ja eettisten säännöstöjen mukaisesti. Emme julkaise osallistujien nimiä tai heidät identifioivia aineistoja ilman luvan kysymistä asianomaisilta. Aineistosta tehtävä tutkimus voi olla opinnäytetöitä, väitöskirja-aineistoa tai muuta akateemista tutkimusta.

Varaamme myös oikeuden käyttää osallistujien tuottamaa aineistoa MOOCin ja Koodiaapisen jatkokehittämiseen.

Kurssin rakenne

Kurssilla on käytännön harjoituksia, mutta pohdimme myös ohjelmoinnillista ajattelua (computational thinking) sekä koodauksen roolia opetuksessa ja oppimisessa.

Kurssin teoriaosuudesta vastaa Tarmo Toikkanen, oppimispsykologi ja tutkija Aalto-yliopiston Taiteiden ja suunnittelun korkeakoulun Oppimisympäristöjen tutkimusryhmässä

Kurssin käytännön harjoitukset on jaettu kolmeen toteutusvaihtoehtoon. Voit valita niistä itsellesi parhaiten sopivan. Voit tietysti myös tehdä montaa vaihtoehtoa yhtä aikaa tai vaikka kaikkia. Nämä kolme vaihtoehtoa ovat:

  1. ScratchJR eli esi-2. -luokkalaisille opettavien materiaalit. Tässä osassa voi olla myös muita kuin ScratchJR:iin liittyviä asioita.

    Kurssin vetäjänä toimii Vuokko Kangas, luokanlehtori, It-vastaava ja matematiikan opettaja Oulun Normaalikoulusta.
     
  2. Scratch eli 3.-6. -luokkalaisille opettavien materiaalit. Kurssin materiaalina käytetään uudistettua Scratch-klubia.

    Kurssin vetäjänä toimii Tero Toivanen, erityisluokanopettaja ja TVT-kehittäjäkouluttaja Kilonpuiston koulusta Espoosta. 
     
  3. Racket eli 7.-9. -luokkalaisille opettavien materiaalit. Kurssilla opiskellaan ohjelmointia Racket-ohjelmointikielellä.

    Kurssin vetäjänä toimii matemaattisten aineiden opettaja ja Koodausta kouluun -projektin vetäjä Tiina Partanen Lielahden koulusta Tampereelta.

     

Kurssilla käytettävän "Ohjelmointiopas alakouluun"-oppaan on kirjoittanut Minna Konttinen, oppikirjailija ja luokanopettaja Helsingin Suomalaisesta Yhteiskoulusta.

Kurssin aikataulu

Kurssi on jaettu kuuteen viikon mittaiseen osaan poikkeuksena ensimmäinen osa, joka kestää kaksi viikkoa syyslomien takia. Kurssi etenee niin, että viikottain avautuu uusia koodaustehtäviä (voi olla useita) ja vaihtelevasti pedagogisia tehtäviä. Kunkin viikon tehtävät olisi hyvä tehdä ennen seuraavan viikon alkua, mutta tehtävät voi tehdä myös oman aikataulunsa mukaisesti.

  • 10.10.2015 Kurssi alkaa. Viikon 1 materiaalit avautuvat.
     
  • 25.10.2015 Viikon 2 materiaalit avautuvat.
     
  • 1.11.2015 Viikon 3 materiaalit avautuvat (Huom! Racket 3.11.).
     
  • 8.11. 2015 Viikon 4 materiaalit avautuvat. (Huom! Seuraavat Racket tehtävät ilmestyvät vasta viikolle 5.)
     
  • 15.11.2015 Viikon 5 materiaalit avautuvat.
     
  • 22.11.2015 Viikon 6 materiaalit avautuvat.
     
  • 29.11.2015 Viikon 6 tehtävien palautus tähän päivään mennessä. Kurssi päättyy. 

Course content


Request invitation

Content of this course is available by invitation only. You can not access this course if you don't have an invitation from the course instructor.

Get Started

Interested? Start your first course right now.

There is more to learn