Instructor

Hugo Gutiérrez

Profesor

Curso de Investigación II, Maestría de Docencia e Investigación en Salud. Facultad de Medicina UNMSM

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Overview


El módulo de Investigación II profundiza el desarrollo del problema y del diseño metodológico hasta la determinación de la población y muestra así como la construcción de los instrumentos, culminando en una prueba piloto. Se implementa tomando como base el perfil del proyecto de investigación desarrollado en el Módulo de Investigación I, y culmina con un proyecto de tesis con el informe favorable del asesor y registrado en la Unidad de Post Grado de la Facultad de Medicina.

COMPETENCIAS GENERALES

 

El Módulo está orientado a lograr la profundización del problema, realizar el marco teórico,  el diseño metodológico, identifica las variables y las operacionaliza, determina la población y muestra, construye los instrumentos realizando una prueba piloto, culminando con la elaboración del cronograma y presupuesto

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

 

  1. Reconoce los elementos que conforman un proceso de investigación científica en concordancia con un proyecto  de investigación, aplicando el método científico en su elaboración considerando los principios éticos para las investigaciones en seres humanos (Declaración de Helsinki).

 

2.  Participa del proceso de tutoría activa para elaborar el proyecto  de investigación

  1. ESTRATEGIAS METODOLOGÍCAS

 

El Módulo será desarrollado a partir de las experiencias desarrolladas en el Módulo: Investigación I, tomando como referencia el perfil de investigación elaborado. Para ello se aplicarán metodologías de educación de adultos, resaltando la pedagogía de la problematización, donde la participación de los maestrandos será indispensable, ya que las experiencias de su desempeño en actividades de investigación constituirán referencias importantes para el desarrollo del Módulo.  Se hará uso de herramientas didácticas participativas para promover el" aprender haciendo", "aprender a aprender",  "aprender a pensar" y "aprender a emprender", así mismo  trabajos en grupo, ateneos bibliográficos, juegos, dinámicas grupales, y laboratorios de aprendizaje interactivo para lo cual se han conformado cinco  grupos de trabajo los cuales contarán con el apoyo de tutores. Así mismo se ha previsto la asesoría estadística individual para la obtención de la muestra.

 

El Módulo está basado en el logro de competencias a través de productos específicos siendo desarrollado a través de un régimen mixto con momentos presenciales y no presenciales, para lo cual se hará uso del MANUAL AUTOFORMATIVO Y DE APRENDIZAJE EN EQUIPO, y de actividades didácticas tales como:

 

a.    Lectura y análisis individual:

*     De los contenidos de los temas desarrollados en el   Manual  Autoformativo.

*     De las lecturas seleccionadas como Apoyo.

 

b.   Lectura y análisis grupal

*     De los contenidos de los temas desarrollados en el  Manual Autoformativo.

*     De las lecturas seleccionadas como Apoyo.

 

c.    Ejercicios interactivos individuales y  grupales.      

*     Estos ejercicios se presentan en los temas desarrollados en el Manual Autoformativo.

 

d.   Trabajos individuales o grupales para actividades aplicativas:

*     Se presentan en el  Manual  Autoformativo y tienen instrucciones específicas y herramientas para su ejecución.

 

Durante el momento no presencial, los participantes contarán con el apoyo de un equipo de docentes - facilitadores quienes ofrecerán la asistencia técnica respectiva a través del E mail, teléfono o fax, en el horario establecido. Además los maestrandos deben solicitar asistencia técnica presencial en el mismo horario.

 

La asistencia a las actividades presenciales es de carácter Obligatorio  llevando consigo los productos de las actividades aplicativas.

 

PRODUCTO DEL MÓDULO: Proyecto de tesis con informe favorable del asesor y registrado en la Unidad de Posgrado de la Facultad de Medicina.

  1. INDICADORES, TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION

 

El peso de las evaluaciones es tal como sigue                    :    100 %

 

Tutoría (Actividades aplicativas y autoevaluativas)    :           20%

Evaluaciones escritas                                             :             20%

Borrador de artículo libre de publicación                  :           10%

Producto final                                                         :             50%

 

      

Tutoría: actividades aplicativas y  autoevaluaciones. 20%

Promedio dado por cada Tutor procedente de las siguientes notas,

Actividades aplicativas

Autoevaluaciones

Análisis de lecturas

 

Evaluaciones escritas:        20%

Promedio de seis pasos de entrada

 

Artículo libre de publicación:         10%

Por la formulación del borrador de un artículo para una revista indizada (individual o en forma grupal)

 

Producto Final:                  50%

Es el promedio de,

Inscripción del Proyecto de Tesis en la UPG            70%

Sustentación del Proyecto de Tesis                         30%

 

Se pondrá énfasis en la evaluación de las actividades aplicativas, en las diferentes autoevaluaciones que aparecen en el Manual autoformativo y en las evaluaciones de entrada de las sesiones presenciales.

 

Finalmente, la evaluación sumativa estará dirigida a determinar el logro de las competencias mediante una escala valorativa aplicada en la sustentación oral del perfil del proyecto, además de  una escala valorativa del producto final del módulo y de una evaluación oral.

 

 

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