Instructor

Hernán Andrés de la Barra Ortiz

Docente Hernán Andrés de la Barra O.

Hernán Andrés de la Barra Ortiz. Quiropráctico D.C.: Titulado en 2012 de la Universidad Central (Universidad Central). Kinesiólogo: Titulado 2005 (Universidad Andrés Bello). Grado Académico: Máster en Terapia Manual Ortopédica (Universidad Andrés Bello) Diplomas: Cs. Anatomía Humana (Universidad Andrés Bello - UNAB), Terapia Manual Técnicas HVLA (Universidad Santo Tomás - UST), Bases Anatómicas en Imagenología (Universidad Finis Terrae - UFT), Investigación en Kinesiología y Salud (Universidad del Desarrollo - UDD). Actualmente cursando Máster en Educación (Universidad Europea del Atlántico, España)

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Overview

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

En esta actividad, que considera instancias teóricas, prácticas y de laboratorio, se desarrollarán los siguientes contenidos: Agentes Físicos, Termoterapia, Electroterapia, Terapia Electromagnética y Ultrasonidos. Los estudiantes incorporan a su plan de intervención kinésica la aplicación de agentes físicos de acuerdo a las indicaciones y contraindicaciones derivadas del diagnóstico kinésico, reconociendo y valorando estas herramientas terapéuticas como propias de la disciplina.

 

I. Objetivos de Aprendizaje

Objetivo General

Al finalizar la actividad curricular el estudiante será capaz de realizar intervenciones fundamentadas mediante las energías físicas en situaciones que impliquen el compromiso de la estructura y función del usuario, además de discernir su pertinencia en diferentes contextos del ejercicio de la profesión.

 

Objetivos Específicos

  1. Conocer los fundamentos físicos de las diferentes modalidades de energías físicas.
  2. Comprender los efectos fisiológicos derivados a partir de las diferentes   energías físicas.
  3. Aplicar las diferentes formas de energías físicas de forma segura, conociendo sus potenciales riesgos y contraindicaciones.
  4. Aplicar algunas de las  formas de energía física fundamentadas en la salud basada en evidencia.
  5. Analizar los deterioros y disfunciones de diferentes condiciones clínicas y su posible resolución a través de modalidades terapéuticas de energía física.
  6. Evaluar la pertinencia de acuerdo al contexto disciplinar la aplicación de las energías físicas.

 

Los requisitos de entrada a todas las clases son:

  • Usar uniforme clínico y ropa adecuada (de preferencia deportiva) que permita el trabajo práctico
  • Hacer uso de los casilleros, para no ingresar con mochilas y bolsos a los laboratorios
  • Tener traje de baño TODAS las clases, independiente del contenido o unidad a tratar.
  • Llevar tareas y/o trabajos en formato requerido

 

III. Metodología

Las metodologías de aprendizaje de la asignatura de fisioterapia incluyen actividades presenciales (teóricas),  en las cuales los docentes desarrollaran los contenidos específicos de las unidades y darán a conocer los fundamentos teóricos de las diferentes modalidades utilizadas, trabajos de laboratorio, en las cuales se revisarán los equipos con los estudiantes, especificando su funcionamiento, consideraciones técnicas, formas de aplicación, dosificación etc., y actividades prácticas, en las cuales los estudiantes realizarán intervenciones mediante las energías físicas no ionizantes estudiadas para casos clínicos simulados, aprendizaje basado en problemas, juego de roles (terapeuta/paciente) y actividades no presenciales a través de material de estudio personal.

 

IV. Evaluación del curso

Procedimiento Evaluativo

% de exigencia para nota 4.0

Ponderación Semestral

Prueba Teórica

60%

30%

Notas Sumativas

60%

30%

ECOE 70% 70%
Examen 70% 70% / 30%

 

V. Políticas del curso

  • La asistencia mínima para rendir el examen de la asignatura es de un 80%, independiente que la inasistencia sea por causa justificada y visada por la secretaria académica de la escuela e independiente de la nota de presentación. En caso de no cumplimiento el estudiante pierde el derecho a rendir examen.
  • La actividad práctica en contexto tiene como requisito 100% de asistencia.
  • La justificación de acuerdo a reglamentación vigente sólo es necesaria en caso de inasistencia a evaluaciones, el estudiante que no cumpla con dicho procedimiento será calificado con nota 1.0. En dicho caso el alumno deberá presentarse a examen a pesar de obtener el promedio de eximición.
  • En el caso de inasistencia justificada a evaluaciones, se podrán tomar evaluaciones recuperativas hasta máximo 15 días transcurridos desde la inasistencia. En caso contrario el estudiante deberá rendir el examen y la calificación será replicada por la evaluación pendiente.
  • No estará permitido que el alumno(a) cambie de sección así como tampoco la recuperación de una clase o práctico en la sección de otro profesor, salvo en casos debidamente justificados y visados por la secretaría académica dentro de las 48 horas siguientes a la inasistencia.
  • El porcentaje de exigencia mínimo para la nota 4.0 en todos los procedimientos evaluativos prácticos corresponden al 70% de aprobación  y para las pruebas escritas y la práctica en contexto al 60% de aprobación.
  • La nota de presentación a examen será el promedio ponderado de las calificaciones parciales. Quedan eximidos del examen los estudiantes que logren una nota de presentación de notas igual o mayor a 5.0 en las evaluaciones del semestre, siempre que ninguna de las evaluaciones consideradas para el cálculo sea inferior a 4.0
  • La calificación final de la asignatura corresponde a: (Nota Presentación *0.7) +  (Nota examen * 0.3)
  • Las presentaciones u otra situación didáctica que produzca el profesor es de su propiedad intelectual. Queda a criterio de cada profesor su entrega. No estará permitido ningún tipo de grabación audiovisual durante las clases salvo autorización del profesor. 
  • Dentro del proceso formativo del futuro profesional kinesiólogo UNAB se destaca el desarrollo de valores como; excelencia, responsabilidad, pluralismo, respeto e integridad. Complementando con compromiso ético en su quehacer profesional y la búsqueda de autoformación y educación continua.

 

Bibliografía base

  1. CAMERON, MICHELLE: “Physical Agents in Rehabilitation”. Ed. Saunders, 3° Edición, USA, 1999. 
  2. WATSON T.: Electroterapia: Práctica Basada en Evidencia. Ed. Elseiver España. 12º Edición.

 

Bibliografía complementaria

  1. RODRIGUEZ M.: “Electroterapia en Fisioterapia”, Ed. Panamericana.
  2. LAW, J.: “Electrotherapy Explained: principles and practice”. Ed. Butterworth-Heinemann.  Oxford, England. 1992.

Course content

  • 1. Foto de Perfil y Correo Electrónico

  • 2. Syllabus de la Asignatura FST 2017 (KINE 403) y Presentación de Asignatura (descargar archivo)

  • 3. GUÍA 0 - Introducción Laboratorio FST (descargar archivo).

  • 4. GUÍA 1 - Generalidades en FST (descargar archivo)

  • 5. GUÍA 2 - Generalidades en Electroterapia (descargar archivo)

  • 6. GUÍA 3 - Guía de Gráficas Eléctricas (descargar archivo).

  • 7. GUÍA 4 - Corriente Bifásica Pulsada (descargar archivo).

  • 8. GUÍA 5 - Corrientes de Media Frecuencia (descargar archivo)

  • 9. GUÍA 6 - Modulación del Dolor (descargar archivo).

  • A. NOTAS PARCIALES - Informe 1 (descargar archivo).

  • B. NOTAS PARCIALES - Informe 2 (descargar archivo).

  • C. NOTAS PARCIALES - Informe 3 (descargar archivo).

  • D. NOTAS PARCIALES - Informe 4 (descargar archivo).

  • E. ECOE FST 2017 - Grupos de Trabajo (descargar archivo).

  • F. NOTAS FINALES PRÁCTICO FST - Informe 5 (descargar archivo).

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