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leonor casas

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Overview

 

Este curso es el cuarto de una serie de seis niveles, que se centra en el desarrollo de las habilidades lingüísticas del Idioma Inglés: comprensión lectora y auditiva y expresión oral y escrita a nivel intermedio. Se fundamenta desde una perspectiva del aprendizaje de una nueva lengua como proceso interactivo en  la que el aprendiz utiliza una serie de conocimientos lingüísticos, socioculturales y de conocimiento previo para interpretar y construir discursos en la misma. Se pretende que el estudiante desarrolle las competencias específicas que le permitirán convertirse en un aprendiz crítico y autónomo capaz de enfrentar con eficiencia los retos de la sociedad en la que vivimos.

 

GENERAL

Este nivel tiene como objetivo familiarizar al estudiante con el inglés como medio de acceso a la información actualizada en las distintas áreas de su interés y permitir que el estudiante se comunique en inglés en forma oral y escrita con un nivel intermedio. Lo anterior significa que el alumno al final del curso estará en capacidad de:

  • Comprender puntos de información estandarizada en forma relativamente clara y precisa en temas familiares, laboral, académico o en circunstancias de esparcimiento y en la mayoría de las situaciones que podrían surgir en un viaje.
  • Producir textos simples y coherentes relativos a tópicos familiares o que representan sus intereses; describiendo experiencias, situaciones variadas, esperanzas, ambiciones y así mismo justificar y explicar brevemente sus opiniones y planes.

 

OBJETIVOS DEL CURSO

ESPECÍFICOS

  • Comprender oraciones y expresiones de nivel intermedio de uso frecuente.
  • Comunicar temas cotidianos.
  • Describir en términos de nivel intermedio aspectos de su vida y ambiente inmediato.

1. Cognitivos:

  • Inferir y comunicar la idea central  de pasajes orales y escritos de nivel Intermedio.
  • Comprender, organizar y exponer ideas propias en torno a temas familiares, laborales y de su entorno inmediato.

2. Procedimentales: 

  •  Extraer la idea central  y en detalles de pasajes relevantes, tanto orales como escritos.
  • Expresarse oralmente manifestando argumentos y opiniones propias.
  •  Interactuar con interlocutores válidos entregando información relevante en  contextos culturales apropiados.

3. Actitudinales: 

  • Valorar el idioma INGLÉS como instrumento de comunicación para un mejor ejercicio profesional y de vinculación con el mundo actual.
  • Desarrollar una actitud positiva hacia el inglés

 

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