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Natalia Milla

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Overview

Descripción del curso:

Construcción de ciudadanía es uno de los pilares básicos de la educación, atravesada por diferentes factores sociales, políticos, económicos cuya concepción es fundamental para el abordaje de la realidad en su complejidad.

La finalidad de la asignatura es que los jóvenes participen activamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de debates, trabajos prácticos individuales y grupales.

La adolescencia será el eje central de la cursada, entendiendo a la misma como un periodo biológico, psicológico y sexual, es un proceso significativo para los jóvenes, en donde se establecen grupos de pertenencia, clases sociales, géneros, etnias, etc. También se considera a la persona como sujeto de derechos en una perspectiva integral (derecho a la educación, a recibir información y medios apropiados para proteger su salud, derecho a participar en las decisiones sociales, políticas, económicas que los atañe).

El objetivo de la cursada será también que los alumnos puedan lograr una mirada crítica, reflexiva y compleja respecto a las temáticas trabajadas en clase, permitiendo comprender la realidad desde diversas perspectivas, analizando profundamente conceptos como adolescencia, sexualidad y salud, partiendo de saberes previos y desde sus propias experiencias.

 

Modalidad de la cursada:

 

La asignatura se cursara los días lunes de 8 a 10 hs( clases teóricas) y jueves de 9 a 10 hs (clases prácticas)

Objetivos y resultados del aprendizaje:

Se tendrá en cuenta que el alumno pueda:

1-Reconocer, analizar e interpretar la complejidad de las temáticas abordadas.

2-Elaborar estrategias de resolución de problemas.

3-Desarrollar actitud e interés para la participación y búsqueda de material didáctico.

4-Utilizar y analizar practicas y saberes previos.

5-Desarrollar estrategias de comunicación y trabajo en grupo e individual.

 

Recursos:

Los recursos que se utilizaran serán la proyección de películas, videos y recortes periodísticos  a fin de conocer y analizar la importancia de la sexualidad en la adolescencia, así como la relevancia de la salud, reconociendo estrategias para mejorar la calidad de vida.

 

Criterios y pautas de evaluación:

  • Lectura de bibliografía.
  • Uso de vocabulario específico.
  • Reflexión crítica teoría-praxis.
  • Participación activa en clases.

 

La evaluación de la asignatura se realizará a partir de un examen final, que se realizará al finalizar  la cursada en el que el alumno debe reflejar lo aprendido en la asignatura; los trabajos que serán elaborados  en clase, la participación en las discusiones; y dos exámenes parciales, que serán individuales y deberán reflejar los conocimientos  de los alumnos obtenidos de  las clases teóricas y prácticas. Una, de las dos instancias será escrita, presencial e individual. La aprobación de las instancias Parciales se efectuará con 4 (cuatro) o más puntos (escala de 1 a 10).

 

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