Instructor

Татьяна Лихаева

Биология.

учитель биологии высшей категории Победитель Международного конкурса естественно-научных проектов 2009 Грант Москвы 2010 Победитель Городского конкурса методических разработок по экологии 2015 в номинации "Урок в Москве"

Reviews

Course reviews will be shown here

Overview

В результате изучения биологии в 7 классе ученик должен

знать/понимать:

  • признаки биологических объектов: живых организмов;    органов, систем органов и организмов  животных;    животных своего региона;
  • сущность биологических процессов: обмен веществ и превращения энергии, питание, дыхание, выделение, транспорт веществ, рост, развитие, размножение  и распространение животных.

уметь:

  • объяснять: роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира, в практической деятельности людей и самого ученика; родство, общность происхождения и эволюцию животных   (на примере сопоставления отдельных групп); роль   животных организмов в жизни человека и собственной деятельности; взаимосвязи организмов и окружающей среды; биологического разнообразия в сохранении биосферы; необходимость защиты окружающей среды;   место и роль человека в природе;
  • изучать  биологические объекты и процессы: наблюдать за  внешним видом и поведением животных;  
  • распознавать и описывать: на таблицах  органы и системы органов животных; на живых объектах  морфологию животных,  животных разных  систематических единиц; наиболее распространенных  животных  своей местности,  домашних животных;
  • выявлять  приспособления  животных организмов к среде обитания, типы взаимодействия разных видов;
  • сравнивать биологические объекты (клетки, ткани, органы, организмы, представителей отдельных систематических групп) и делать выводы на основе сравнения;
  • определять принадлежность биологических объектов к определенной систематической группе (классификация);
  • анализировать и оценивать воздействие факторов окружающей среды, факторов риска на здоровье, последствий деятельности человека, влияние собственных поступков на живые организмы;
  • проводить самостоятельный поиск биологической информации: находить в тексте учебника отличительные признаки основных систематических групп; в биологических словарях и справочниках значения биологических терминов; в различных источниках необходимую информацию о живых организмах (в том числе с использованием информационных технологий).

 

 

 

Course content


Request invitation

Content of this course is available by invitation only. You can not access this course if you don't have an invitation from the course instructor.

Get Started

Interested? Start your first course right now.

There is more to learn