Instructor

Αναπτυξιακή Ψυχοπαθολογία

Μετεκπαιδευτικό Πρόγραμμα

To Μετεκπαιδευτικό Πρόγραμμα Αναπτυξιακής Ψυχοπαθολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών ξεκίνησε τη λειτουργία του τον Σεπτέμβριο του 2014. Σκοπός του μετεκπαιδευτικού προγράμματος είναι να παράσχει, μέσω εις βάθος μελέτης κλινικών περιπτώσεων και θεωρητικής παρουσίασης, μαθησιακά εφόδια σε επαγγελματίες που επιθυμούν να (1) αποκτήσουν τεκμηριωμένη και αξιοποιήσιμη γνώση για τη συμπτωματολογία, τη διαγνωστική αξιολόγηση, τους παράγοντες κινδύνου και τη θεραπευτική αντιμετώπιση των σημαντικότερων ψυχοπαθολογικών καταστάσεων κατά την παιδική και εφηβική ανάπτυξη, (2) εκπαιδευτούν στην αναπτυξιακή θεώρηση των συναισθηματικών προβλημάτων και των προβλημάτων συμπεριφοράς των παιδιών και των εφήβων, (3) αποκτήσουν έναν πιστοποιημένο τίτλο μετεκπαίδευσης στο γνωστικό αντικείμενο της Αναπτυξιακής Ψυχοπαθολογίας από το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Επιστημονικός Υπεύθυνος: Γεράσιμος Κολαΐτης Διδάσκοντες: Γιώργος Γιαννακόπουλος & Καλλιόπη Τριανταφύλλου

Reviews (1)

Αιμιλία Ρούβαλη
Ως τώρα οι ενότητες είναι πολύ ενδιαφέρουσες και βοηθούν αρκετά στην κατανόηση αρκετών διαταραχών, τις οποίες συναντάμε συχνά, είτε στον επαγγελματικό χώρο, είτε στους κοινωνικούς μας κύκλους. Ωστόσο θα ήθελα να πω ότι στις τελευταίες τρεις ενότητες αντιμετώπισα πρόβλημα κατανόησης διατυπώσεων και στις συζητήσεις αλλά και στις ερωτήσεις των διαγωνισμάτων. Δεν ήταν σαφή πολλές φορές τα ζητούμενα με αποτέλεσμα να υπάρχουν λάθη από τη μεριά μου, παρότι είχα κατανοήσει πλήρως τις διαφάνειες. Έχει παρατηρηθεί σε πολλά τεστ ότι οι διατυπώσεις αλλάζουν και γίνεται χρήση όρων που δεν είναι πάντα κατανοητοί με τον τρόπο που γράφονται. Ευχαριστώ.

Overview

Σας καλωσορίζουμε στο μάθημα Διαταραχές Πρόσληψης Τροφής του Μετεκπαιδευτικού Προγράμματος Αναπτυξιακής Ψυχοπαθολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. 

Στο όγδοο αυτό μάθημα του Μετεκπαιδευτικού Προγράμματος παρουσιάζεται αρχικά μία περιεκτική θεωρητική εισαγωγή για τις διαταραχές πρόσληψης τροφής των παιδιών και των εφήβων. Στη συνέχεια, παρουσιάζονται τα διαγνωστικά θέματα και εργαλεία κατά την αξιολόγηση των παιδιών/ εφήβων με πιθανή διάγνωση διαταραχής πρόσληψης τροφής. Τέλος, παρουσιάζεται μια μελέτη περίπτωσης και αναπτύσσονται τα ουσιώδη θέματα της κλινικής εικόνας, διαγνωστικής αξιολόγησης και θεραπευτικής αντιμετώπισης από την ψυχοδυναμική οπτική.  

Μετά την ολοκλήρωση της μελέτης του μαθήματος, μπορείτε να συμπληρώσετε τις αντίστοιχες εργασίες αξιολόγησης.  

Καλή αρχή,

Οι Διδάσκοντες: Γιώργος Γιαννακόπουλος & Καλλιόπη Τριανταφύλλου

                                                        

 

Course content


Request invitation

Content of this course is available by invitation only. You can not access this course if you don't have an invitation from the course instructor.

Get Started

Interested? Start your first course right now.

There is more to learn